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Contando lo intangible en la Universidad de La Habana

Contando lo intangible en la Universidad de La Habana

Por: Mario Calit

Fotos: Jennifer Albín

El Tercer “Taller Contando lo intangible”, convocado por la Asociación de Pedagogos de Cuba (APC) en la Universidad de La Habana (UH), tuvo lugar esta mañana en la UH. Dicho espacio se celebra cada dos años en esta casa de altos estudios. En la presente ocasión las temáticas giraron en torno al perfeccionamiento del proceso de enseñanza, en búsqueda que este sea cada vez más atemperado a los retos actuales que nos imponen tanto el desarrollo científico-técnico mundial, como la necesidad de vincular de manera activa y eficiente a la universidad con la sociedad.

En una primera parte de la jornada, el Aula Magna escenario para la inauguración del taller, momento en que se reconoció la labor de quienes durante este año se han destacado en el trabajo de la APC en nuestra universidad. El acto estuvo presidido por la  Dra. Marian Hernández Colina, vicerrectora de la UH; el Dr. Agustín Lage, Director del Centro de Inmunología Molecular; la Dra. Laura Curiel Peón, Vicepresidenta de la APC-UH y la MSc. Julia Ramírez, Miembro de la Junta Directiva de la APC-UH.

En las palabras inaugurales la Dra. González Rivero se refirió al compromiso que deben tener los educadores con las generaciones a formar y con el país, respecto a lo cual expresó la necesidad de “llevar a nuestras aulas la convicción martiana de que la ley del talento, como la de la dicha verdadera, es, el desinterés”. Al mismo tiempo llamó a ser productivos y útiles en nuestra labor, considerando que “hombre es algo más que ser torpemente vivo, es entender una misión, ennoblecerla y cumplirla”

Las actividades continuaron en el Anfiteatro Varona del Centro de Convenciones de la UH con la conferencia magistral “La ciencia y la cultura: raíces culturales del desarrollo”, impartida por el Dr.C.  Agustín Lage Dávila, en la cual abordó temas de importancia vital no solo para la formación docente sino también para la científica: la Economía del conocimiento, el método científico, los componentes culturales de la productividad científica, las implicaciones docentes de los mismos, la ciencia en el desarrollo territorial, la ciencia en el modelo económico cubano y el espacio que desde estos campos se da a las universidades.

El colofón del taller estuvo a cargo de las Dras. Alina Forrellat Barrios, Directora de Formación de Pregrado de la UH, y la Dra. Rita Roldán, de la misma dirección, con la ponencia Diseño y desarrollo del currículo en los planes E a la luz de la teoría curricular. En esta presentación se ahondó en las características del nuevo plan de estudios, el E, destacando que este advierte una mayor articulación entre el pregrado y el posgrado, apostando por una mejor racionalidad en el diseño de los planes de estudio. Como conclusión se expusieron algunos de los retos del proceso de implementación del Plan E como son: el perfeccionamiento de la esencialidad de los contenidos y la interdisciplinariedad, así como la relación Proyección ingreso-práctica laboral e investigativa-egreso-ubicación laboral.

Este año el Tercer Taller tiene como propósito volver la mirada hacia adentro, con un prisma que abarca lo global y el contexto internacional.  Reconocer las reales dimensiones de lo inmaterial para que, armonizando con los restantes recursos disponibles, logremos la Universidad que Cuba necesita para avanzar hacia el futuro.

Contando lo intangible en la Universidad de La Habana
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